1. Общие положения.
1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от
29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Уставом и
локальными актами Учреждения и регламентирует работу Методического
Совета школы.
2. Методический Совет координирует работу педагогического коллектива
Учреждения, направленную на повышение качества образования, развитие
научно-методического обеспечения образовательного процесса, инноваций,
опытно-экспериментальной деятельности.
З. Членами Методического совета являются заместители директора по
воспитательной и учебно-воспитательной работе, руководители школьных
методических объединений.
4. Председатель Методического Совета избирается решением Педагогического
Совета Учреждения сроком на 3 года, назначается приказом директора. В
своей деятельности председатель Методического совета подчиняется
директору школы, руководствуется решениями Педагогического совета
школы.
5. Заседания Методического Совета проводятся не реже 1 раза в четверть.

1.
2.
З.
4.

II. Цели деятельности Методического совета
Обеспечение гибкости и оперативности методической работы школы.
Повышение квалификации педагогических работников.
Формирование профессионально значимых качеств учителя, роста его
педагогического мастерства.
Организация и координация методического обеспечения учебновоспитательного процесса, методической учёбы педагогических кадров.

III. Задачи деятельности Методического совета
Методический Совет как структурное подразделение школы создаётся для решения
определённых задач, возложенных на образовательное учреждение:
-диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного
процесса и методической работы в школе;
-разработка новых методических технологий организации УВП в школе;
-создание сплочённого коллектива единомышленников, бережно сохраняющих
традиции школы, стремящихся к постоянному профессиональному росту, к
развитию образовательных процессов в школе, повышению результативности
образовательной деятельности;
-способствование поиску и использованию в воспитательно-образовательном
процессе современных методик, форм, средств и методов преподавания, новых
педагогических и образовательных технологий;
-изучение профессиональных достижений учителей, обобщение ценного опыта
каждого и внедрение его в практику работы педагогического коллектива;

-стимулирование инициативы и активизация творчества членов педагогического
коллектива в деятельности, направленной на совершенствование, обновление и
развитие учебно-воспитательного процесса в школы и работы учителя;
-проведение первичной экспертизы стратегических документов школы (программ
развития, образовательных и учебных программ, учебных планов и т.д.); контроль
хода и результатов комплексных исследований, проектов, экспериментов,
осуществляемых школой;
-анализ результатов педагогической деятельности, выявление и предупреждение
ошибок, перегрузки обучающихся и учителей;
способствование развитию
личностно-ориентированной педагогической деятельности, обеспечение условий
для самообразования, самосовершенствования и самореализации участников
образовательного процесса.

IV. Направления деятельности Методического совета.
Направления деятельности Методического совета определяются целями и задачами
работы школы на учебный год, особенностями развития школы и региона.
Основными направлениями работы Методического совета являются:
-формирование целей и задач методического обеспечения УВП и методической
учёбы;
-определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогов;
-осуществление планирования, организации и регулирования методической учёбы
педагогов, анализ и оценка её результатов;
-разработка системы мер по изучению педагогической практики, обобщению и
распространению опыта;
-организация опытно-экспериментальной деятельности;
-оказание поддержки в апробации новых учебных программ, реализации новых
педагогических методик и технологий;
-осуществление контроля этой деятельности;
-разработка планов повышения квалификации и развития профессионального
мастерства педагогов;
-руководство методической и инновационной деятельностью, организация научно
практических конференций, тематических педсоветов, конкурсов педагогических
достижений, методических дней и декад;
-осуществление анализа и рекомендаций к печати и внедрению методических
пособий, программ и других продуктов методической деятельности школы;
-планирование и организация работы временных творческих коллективов,
создающихся по инициативе учителей, руководителей школы с целью изучения,
обобщения опыта и решения проблем развития школы.

V. Документация Методического совета.
5.1. Для регламентации работы Методического совета необходимы следующие
документы:
-Положение о Методическом совете;
-приказ директора школы о составе Методического Совета и назначении на
должность председателя Методического Совета;

-анализ работы Методического совета за прошедший учебный год;
-план работы на текущий учебный год;
-сведения об индивидуальных темах методической работы учителей; - протоколы
заседаний Методического совета.